Педагогічна діяльність педагогічних працівників

№ з/п

Напрями діяльності

І тиждень

ІІ тиждень

ІІІ тиждень

IVтиждень

Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти

ВЕРЕСЕНЬ

1.

Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

1.Нова українська школа – місія здійсненна. Аналіз упровадження вимог Концепції державної політики у сфері освіти «Нова українська школа».

Проблеми впровадження компетентнісного підходу

(Педрада. Мостова М.І.)

2.Особливості організації освітньої та виховної діяльності здобувачів освіти в 2022-2023 н.р.

(Інструктивно-методична нарада. Мостова М.І., Зубашич С.М.)

3.Моніторинг визначення готовності до роботи в новому навчальному році (знання вимог стандарту освіти, навчальних програм, наявність навчально-методичного забезпечення з предмета)

 (Нарада при директору. Мостова М.І...)

5. Проведення установчої методичної наради вчителів-предметників та вчителів початкових класів:

1. Методика проведення першого уроку;

2. Інструктаж щодо ведення і заповнення класних журналів;

3.Про виконання єдиних вимог до усного і писемного мовлення учнів;

Наказ « Організація календарно-тематичного планування на І семестр 2022-2023 навчального року з застосуванням компетентнісного підходу, на основі академічної доброчесності».

 1.Засідання МО вчителів початкових класів. «Якість дистанційної освіти. Вимоги до дистанційного уроку.» (Лимар С.В..)

2. Особливості використання медіаосвітніх та інтернет-технологій в організації освітньої діяльності НУШ.

(Методичний банк. Зубашич С.М.)

3. Корегування та погодження календарно-тематичного планування організації навчальної діяльності  у закладі освіти. Моніторинг відповідності очікуваним результатам навчально-пізнавальної діяльності учнів навчальним програмам з предмету.

4. Затвердження заходів предметних тижнів на 2022-2023 н.р.

(Засідання МО Зубашич С.М.)

5. Засідання методичних об’єднань. Обговорення та схвалення календарно-тематичних планів.

(Голови МО)

6. Розробка та затвердження індивідуальних освітніх траєкторій.

(Педрада. Наказ)

1. Особливості організації формувального оцінювання здобувачів освіти НУШ  у сфері проекту змін до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти.

(Тренінг Зубашич С.М.)

2. Про дотримання вимог державних стандартів у календарному плануванні. Види робіт, спрямованих на розвиток оволодіння ключовими компетентностями.

(Нарада при директору.

Мостова М.І.)

3. Про вимоги щодо ведення шкільної документації (класних журналів, особових справ учнів, календарно-тематичних планів, планів роботи факультативів, планів виховної роботи).

(Нарада при заступнику Зубашич С.М.)

1.Провести засідання методичних об’єднань з питань впровадження у освітній процес класів Державного стандарту базової середньої освіти 2.Про критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з предметів.

(Нарада при заступнику. Зубашич С.М.)

4. Спостереження за заняттями з проблеми реалізації компетентнісного підходу та наскрізних змістових ліній та розвитку критичного мислення.

Зондуюче тестування.

(Директор. Заступник)

5.Початок роботи робочої групи само оцінювання закладу освіти.

6. Методичний супровід з питань розробки навчальних планів на основі компетентнісного підходу.

2.

Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

1.Участь педагогічних працівників у Всеукраїнській серпневій конференції онлайн.

2.Участь у методичних заходах МО вчителів-предметників.

3. Робота педагогічного колективу над науково-методичною проблемою у 2022-2023 н.р.

1.Про організацію проходження педагогічними працівниками курсів підвищення кваліфікації.

 (Нарада при директору. Мостова М.І.)

2. Про створення шкільних методичних об’єднань.

(Наказ. Мостова М.І.)

3. Про організацію методичної роботи в школі.

(Наказ. Мостова М.І.)

1.Про створення атестаційної комісії. (Наказ. Мостова М.І.)

2. Опрацювання Положення про атестацію педагогічних працівників.

(Нарада при директору. Мостова М.І..)

3. Співпраця педагогів у вирішенні проблеми наступності. Взаємовідвідування уроків. Затвердження планів роботи.

(Вчителі, директор. Наказ.)

1.«Змішане навчання як шлях забезпечення індивідуальної освітньої траєкторії.»

(Алгоритм для вчителів).

2. Моніторинг якісно-кваліфікаційного рівня педагогічних працівників.

(Наказ.)

3. Організація роботи з молодими працівниками відповідно Положення про наставництво.

(Заступник Зубашич С.М.)

3.

Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

1.Затвердження Положення про шкільну конференцію.

Загальні збори учасників освітнього процесу.

(Педрада.)

2.Облаштування інформаційних Куточків для батьків у класних кімнатах.

(Класні керівники.)

1.Встановлення громадського контролю організації харчування - система забезпечення безпеки та якості послуг.

(Наказ. Мостова М.І.)

2. Партнерський діалог «Роль батьків учнів 1 т класу під час адаптаційного періоду».

(Зубашич С.М.)

1.Батьківські збори

1. 9. класи)

2. Партнерство в освіті. Поради для педагогів «Види спілкування» (Зубашич С.М.)

1.Індивідуальні зустрічі з батьками здобувачів освіти. Консультації.

2. «Впровадження особистісно орієнтованої технології навчання – шляхи та перспективи».

 (Педрада.)

4.

Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

1.Затвердження Плану заходів  навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності.

(Наказ. Мостова М.І.)

1.Обговорення Кодексу честі у навчанні.

(Учнівський всеобуч.)

1.Інформування батьків про необхідність дотримання норм академічної доброчесності.

(Класні керівники, вчителі-предметники.)

Цикл матеріалів:

« Крок до взаємодії: антикорупційні інструменти для роботи з молоддю»

ЖОВТЕНЬ

1.

Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

1.Участь педагогічних працівників у різних формах підвищення кваліфікації з питань впровадження Держстандарту.

2.Моніторинг розроблення компетентнісних завдань вчителями-предметниками.

(Голови Мою, Лимар С.М.). Протоколи.

3. Контроль стану викладання предметів (за окремим графіком). (Директор Мостова М.І., заступник Зубашич С.М.)

4.«Проектна діяльність на уроці – шлях розвитку ключових компетентностей.».

Залучення учнів до проектів.

(Педагогічні працівники.)

1.«Система формувального оцінювання здобувачів освіти: розвиток учня, а не покарання.»

(Методичний банк. Зубашич С.М.)

3.Спостереження за заняттями з проблеми реалізації компетентнісного підходу та наскрізних змістових ліній та розвитку критичного мислення.

(Директор. Заступник)

1.Засідання МО вчителів початкових класів. «Компетентнісний підхід – фундамент новітніх трендів в освіті»

(Гирявенко О.І.)

2. Організація науково-дослідної діяльності на базі шкільних музеїв.

(Вчитель історії Різник Л.Л)

1.Про стан роботи з учнівськими зошитами з математики у 6-9 класах.

Зошити для контрольних робіт.

(Наказ. Мостова М.І.)

2. «Реалізація наскрізного процесу виховання у процесі викладання предметів».

(Засідання МО)

4.Моніторинг поєднання виховного процесу з формуванням ключових компетентностей під час навчальних занять.

(Директор. Заступник)

2.

Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

1.Курсова перепідготовка педагогів (за окремим планом).

(Накази. Мостова М.І.)

2. Анкетування вчителів

«Використання ІКТ в освітньому процесі»

1 Організація та проведення атестації педагогічних працівників.

«Про створення атестаційної комісії.

Затвердження списків, плану роботи атестаційної комісії та графіку атестації педпрацівників у 2022-2023 н.р.»

(Наказ. Мостова М.І.)

1.Про вивчення передового педагогічного досвіду вчителів.

(Наказ Мостова М.І.)

2.Інтерактивні інструменти формувального оцінювання. Анкетування вчителів.

Методичний тиждень.

1.Методична рада: «Проблема булінгу в освітньому середовищі. Створення системи ефективної протидії булінгу» .

(Зубашич С.М)

3.

Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

1.Індивідуальні зустрічі з батьками.

(Класні керівники.)

2.День родини.

Засідання батьківського лекторію

 «Школа, батьки та діти: чи комфортно разом?» (Директор Мостова М.І.)

3. Інформування учнів про очікувані результати навчання, перелік завдань під час вивчення кожної теми – необхідні умови особистісно орієнтованого навчання.

(Методичні поради. Заступник. Зубашич С.М.)

1.Спільний проект партнерської взаємодії учасників освітнього процесу «Мій родовід»

(Учителі 1-4 класи).

2.Розміщення актуальної інформації щодо безпеки дитини на сайті закладу освіти.

(Бібліотекар Рябенька І.М.)

1.Засідання творчої групи батьків «Крок за кроком» з організації допомоги у проведенні навчальних занять, підготовці навчальних матеріалів НУШ.

(Учителі 1-4 класів).

2. Опитування батьків щодо співпраці з школою.

(Робоча група)

1.Педагогічний консиліум за участю батьків

«Про адаптацію п’ятикласників та  класно–узагальнюючий контроль учнів 5-го класу».

 ( Наказ. Мостова М.І.)

2.Робота постійно діючого семінару з питання впровадження особистісно-орієнтованого навчання.

«Забезпечення психологічного комфорту дитини в ході освітнього процесу.»

4.

Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

1.Про стан використання дозволених навчальних програм, підручників в ході викладання навчальних дисциплін, спецкурсів, факультативів.

(Нарада при директору. Мостова М.І.)

1.Проходження учнями та вчителями онлайн курсу «Академічна доброчесність».

(ЕДера)

ЛИСТОПАД

1.

Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

1.Провести інструктивно-методичні  наради для вчителів з питань інтегрованого навчання, формувального оцінювання, розвитку критичного мислення, медіаграмотності, формування ключових компетентностей

2.Обмін досвідом роботи. Взаємовідвідування уроків.

3.Формування ключових компетентностей засобами екскурсійної роботи. Проект «Розробка туристичного маршруту «Коврайській світ Григорія Сковороди».

(Вчитель історії Манько І.С.) 

4. Готовність вчителів до застосування технологій перевернутого та змішаного навчання.

Впровадження технологій.

(Вчителі-предметники.)                                                                          

1.Про виконання рішення попередньої педради  «Про стан організації освітнього  процесу і рівень знань, умінь і навиків учнів з хімії». 

 (Педрада. Мостова М.І.)

 2.День науки (математика інформатика).

(Вчитель Зубашич С.М., Лимар С.В.)

3. Спостереження за заняттями з проблеми реалізації компетентнісного підходу, наскрізних змістових ліній та розвитку критичного мислення.

(Директор. Заступник)                                                                    

1.Електоронні освітні платформи для організації здійснення контролю рівня оволодіння ключовими предметними компетентностями здобувачів освіти.

(Заступник Зубашич С.М.)

2. Про участь учнів школи  у І етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім.Т.Г.Шевченка. (Нарада при директору.

Мостова М.І)

1.Про стан роботи з учнівськими зошитами з фізики, хімії, біології, географії, історії у 5-11-х класах.

Стан зошитів для практичних та лабораторних робіт.

(Наказ. Мостова М.І.)

2. Організація науково-дослідної діяльності екологічного спрямування.

(Вчитель біології Карась Н.В.)

2.

Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

1.Проект «Віртуальний предметний кабінет».

(Вчителі-предметники).

2.Вивчення передового педагогічного досвіду.

3.Моніторинг володіння технологіями дистанційного навчання.

Цифрограм для вчителів.

1.Вивчення системи роботи педагогічних працівників, які атестуються.

(Атестаційна комісія.)

1.Теоретико-практичний семінар «Професійна мобільність педагогів в умовах реформування освіти».

Матеріали.

Мостова М.І..

1. Моніторинг відповідності компетентностей педагогічних працівників професійному стандарту вчителя.

3.

Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

Групова консультація для педагогів «Стилі педагогічної діяльності»

(Зубашич С.М..)

2. Моніторинг розроблення диференційованих завдань та завдань, які унеможливлюють списування для роботи з учнями в умовах особистісно орієнтованого навчання.

(Заступник. Директор. Наказ.)

1.Реалізація вимог компетентнісного навчання засобом проекту «Оптимізація озеленення Природничо-історичного комплексу імені Г.Сковороди».

(Учителі-класоводи, батьки).

2. Ведення класних місячних інформаційних бюлетней.

(Учителі поч. класів)

1.Індивідуальні зустрічі з батьками. «Педагогіка партнерства: вектор спрямованості»

 (Класні керівники)

1.Про підсумки проведення шкільного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та участь учнів школи в ІІ етапі олімпіад.

(Наказ. Мостова М.І.)

4.

Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

1.«Чесність- найважливіша умова успішного навчання.

Створення правил чесного навчання.

(8-9 класи.)

1.«Твої знання- твій капітал.»

(Диспут. 8-9 класи)

ГРУДЕНЬ

1.

Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

1. Моніторинг розроблення компетентнісних завдань вчителями-предметниками.

(Голови МО)

2. Творчий звіт про реалізацію проектів з технологій.

Вчитель технологій Ваченко М.Ю.

3. День науки (фізика, хімія)

1.Методична година

 «Освітній поступ здобувачів освіти – ключ упровадження формувального оцінювання»

(Гирявенко О.І.)

2. Стем тиждень для учнів 5-11 класів.

(Вчителі-предметники)

1.Контроль стану викладання предметів

(Мостова М.І.,Зубашич С.М.)

2. Про затвердження заходів з підготовки до ДПА.

 (Директор. Наказ. Мостова М.І.).

3. Спостереження за заняттями з проблеми реалізації компетентнісного підходу та наскрізних змістових ліній та розвитку критичного мислення.

(Директор. Заступник)

1.Ефективність проведення предметних тижнів

у 1 семестрі

2. Контроль стану ведення ділової документації вчителя.

(Наказ. Мостова М.І.)

3. Про аналіз навчальних досягнень учнів 6-9 класів за І семестр 2022-2023 навчального року. (Наказ. Мостова М.І.)

2.

Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

1. Моніторинг володіння педпрацівниками технологіями розробки тестів, дидактичних вправ, опитувальників.

2.Вивчення передового педагогічногодосвіду вчителів.

Групова консультація для педагогів «Особливості роботи з різними категоріями громадян»

1.Методичний діалог «Формування медіаграмотності вчителя».

1.Про підсумки підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2021 р.

2. Про зарахування проходження працівниками підвищення кваліфікації шляхом онлайн-навчання.

(Педрада. Наказ.

Мостова М.І.)

1.Подання пропозицій педагогічних працівників щодо підвищення кваліфікації у 2022 р.

Затвердження орієнтовного плану підвищення кваліфікації на 2022 р.

(Педпрацівники. Директор.Педрада)

3.

Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

1.Індивідуальні зустрічі з батьками.

2. Надання пам’яток для батьків

«Поведінка біля ялинки»;

«Безпека під час хуртовини, ожеледиці, буревію».

Робота постійно діючого семінару з питання впровадження особистісно-орієнтованого навчання.

«Застосування персоніфікованого підходу у роботі з учнями».

1.Батьківські збори

(1-9 класи)

1. Про підсумки участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів та МАН. (Нарада п.д..)

2. Про об’єктивність тематичного та семестрового оцінювання навчальних досягнень учнів з  навчальних предметів і підсумки проведення семестрових контрольних робіт. (Нарада при директору. Мостова М.І.)

4.

Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

Проблемний педагогічний діалог: «Академічна доброчесність: вимоги сумління чи законодавства?»

1.Особливі вимоги при цитуванні.

(Учнівський всеобуч)

2. Про підсумки роботи з обдарованими учнями за І семестр 2022-2023 н.р.. (Наказ. )

1. Про результати перевірки виконання єдиних вимог щодо перевірки зошитів з української мови, іноземної мови, математики . (Нарада п.д. .)

 СІЧЕНЬ

1.

Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

1. Про виконання рішень попередньої педагогічної ради «Про організацію освітнього  процесу та рівень знань, умінь та навичок учнів  з інформатики».
2. Про організацію освітнього  процесу та рівень знань, умінь та навичок учнів  з фізики та астрономії.
3. Про результати моніторингових досліджень якості знань учнів1-11- класів за підсумками І семестру 2022-2023 н.р.
4. Про стан виконання навчальних програм  за І семестр 2022-2023 н.р.  (Педрада.

1.Методичний тиждень.

Заступник Зубашич С.М.

2. Затвердження календарно-тематичного планування на ІІ семестр з урахуванням компетентнісного підходу на основі академічної доброчесності

(Засідання МО, заступник Зубашич С.М.)

3.Моніторинг відповідності календарно-тематичного планування Державним стандартам  та навчальним програмам та планам.

(Заступник Зубашич С.М.)

1.Сертифікація педагогічних працівників. Реалізація Положення професійного стандарту вчителів початкових класів. (Методична консультація. Лимар С.В.)

2. День науки (історія, краєзнавство).

(Вчитель історії

Манько І.С..)

3. Ознайомлення з Положенням про кращий цифровий ресурс.

(Заступник Зубашич С.М.)

1.Затвердження Плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2023 рік.

(Педрада. Наказ. Директор Мостова М.І.)

2.Організація вибору підручників. Робота МО. Наказ.

3. Інжерений тиждень для учнів початкової школи.

4.Спостереження за заняттями з проблеми реалізації компетентнісного підходу та наскрізних змістових ліній та розвитку критичного мислення.

(Директор. Заступник)

2.

Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

1.Круглий стіл «Організація освітнього процесу шляхом використання технологій дистанційного навчання». (Зубашич С.М.)

1.Вивчення передового педагогічного досвіду вчителів.

Розміщеня кращих розробок уроків вчителів, які впроваджують компетентнісний підхід на освітніх платформах.

Моніторинг професійної діяльності вчителів, які атестуються.

1.Майстер – клас учителів, які атестуються на вищу категорію та педагогічні звання 

3.

Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

1.Надання пам’яток для батьків

«Безпечний інтернет»

(Класні керівники)

1. Ведення класних місячних інформаційних бюлетней.

(Учителі-класоводи 1-4 класів)

1.Індивідуальні зустрічі з батьками.

2. Про підсумки участі учнів школи у ІІ (районному) етапі Всеукраїнських  учнівських олімпіад з навчальних предметів (Нарада при директору. Мостова М.І.)

4.

Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

1.Про підсумки проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад.

(Нарада при директору.)

1.Що таке плагіат?

(Словникова робота з питань академічної доброчесності)

1.Аналіз навчальних досягнень учнів школи за І семестр 2022/2023 навчального року за результатами контрольних робіт.(Нарада при директору.)

2. Про підсумки перевірки ведення класних журналів. .(Нарада при директору. Мостова М.І..)

ЛЮТИЙ

1.

Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

1.Ярмарок педагогічних ідей «Компетентнісний підхід у рамках  становлення нової української школи».

2. Інжерений тиждень для учнів 6-9 класів.

Вчителі-предметники.

3. Спостереження за заняттями з проблеми реалізації компетентнісного підходу, наскрізних змістових ліній та розвитку критичного мислення.

(Директор. Заступник)

1.Вибір предмету для складання ДПА 9 класу.

(Педрада. Мостова М.І.)

2. Моніторинг розроблення компетентнісних завдань вчителями-предметниками.

(Голови МО)

1.Результати вибору підручників.

(Педрада.) Розміщення на сайті рішення педради.

1.Родзинки партнерської взаємодії учасників освітнього процесу НУШ.

(Тиждень початкової школи.)

2.

Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

1.Підсумки проект «Електронне портфоліо»

(Педагогічні працівники.)

1.Тиждень відкритих уроків.

(За графіком. Заступник).

1.Фестиваль педагогічних ідей «Від творчості педагога до творчості  учня». Обмін досвідом, захист педагогічних ідей та їх запровадження   в освітній процес».

Заступник .

3.

Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

1.Засідання творчої групи батьків «Крок за кроком» з організації допомоги у проведенні навчальних занять, підготовці навчальних матеріалів НУШ.

(Учителі 1-4 класів).

1.Індивідуальні зустрічі з батьками.

1.День відкритих дверей для батьків у рамках Тижня початкової школи.

1.Загальношкільні батьківські збори.

(Директор Мостова М.І.)

4.

Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

1.Толерантність – запорука академічної доброчесності».

(Години спілкування)

2. Розроблення правил толерантної поведінки.

(Класні куточки)

БЕРЕЗЕНЬ

1.

Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

1.Панорама методичних новинок вчителів, що атестуються.

(Зубашич С.М.)

1.Засідання МО вчителів початкових класів. «Реалізація методологічних засад формування наскрізних умінь здобувачів освіти НУШ»   

 1.Про організацію освітнього  процесу та рівень знань, умінь та навичок учнів  з  української мови і літератури. (Педрада. Мостова М.І.).

2. Про організацію освітнього  процесу та рівень знань, умінь та навичок учнів  з  фізичної культури.(Педрада. Мостова М.І.)

3. Про організацію освітнього  процесу та рівень знань, умінь та навичок учнів  з інформатики.

(Педрада. Мостова М.І)

2.

Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

1.Підсумкове засідання атестаційної комісії.

«Про результати атестації педагогічних працівників.»

2. Педагогічні читання: «Сучасні освітні тренди».

(Директор Мостова М.І.)

1.Взаємовідвідування уроків.

Методичний тиждень.

1.Творчі звіти вчителів, які атестуються.

2. «Про узагальнення системи роботи вчителів, які атестувались.»

(Наказ)

«Про підсумки вивчення передового педагогічного досвіду.»

(Наказ.)

3.

Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

1.Родинні свята в 1-9 класах в рамках проекту «Школа-родина».

Класні керівники.

1.Батьківські збори

(1-4 класи)

2. Надсилання класними керівниками актуальної інформації батькам.

1.Партнерство в освіті. «Партнерська взаємодія щодо  організації підготовки учнів 4, 9 класів до державної підсумкової атестації.»

Зустрічі з батьками за участю вчителів-предметників, здобувачів знань.

1.Індивідуальні зустрічі з батьками.

4.

Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

1.«Моральність – теж учинок.»

Моніторинг дотримання Кодексу честі учнів класу.

Самоаналіз здобувачами знань.

1.Про аналіз стану ведення зошитів учнів з української, англійської мови. (Нарада при директору. Мостова М.І.)

КВІТЕНЬ

1.

Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

1.Про організацію та проведення ДПА  в 4, 9  класах. (Педрада..)

3. Про погодження завдань для проведення ДПА. (Педрада..)

4. Про виконання заходів по підготовці до ДПА . (Педрада.)

1.«Організація тематичного та  підсумкового оцінювання здобувачів освіти. Підготовка до ДПА.

(Інформаційно-методична година Зубашич С.М.)

1. Аналіз самоосвіти в професійному розвитку педагогічних працівників.

(Анкетування.)

2.

Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

1. Атестація педагогічних працівників комісією ІІ рівня відділу освіти Новосанжарської селищної ради

1.Семінар-практикум «Розвиток творчих здібностей учнів як запорука їхньої успішної соціалізації в дорослому житті».

3.

Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

1.Індивідуальні зустрічі з батьками.

1.День відкритих дверей для батьків у рамках «День родини».

(Зубашич С.М.)

1. Про роботу колективу по контролю відвідування занять учнями 6-9 класів.

 (Нарада при директору. Мостова М.І.)

4.

Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

1.Чи доцільно користуватися ГДЗ?

(Міні-диспут).

1.Про ознайомлення з нормативною документацією щодо закінчення 2022-2023 навчального року.

(Нарада при директору. Наказ. Мостова М.І..)

1.«Як підготувати реферат: від теорії до практики або шукаємо, оформлюємо, пишемо».

(Практичне заняття для учнів 9 класу).

ТРАВЕНЬ

1.

Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

1.Корегування календарно-тематичного планування.

(Вчителі-предметники)

2. Моніторинг діяльності шкільної бібліотеки.

(Директор  Мостова М.І.)

1.Підсумкові контрольні роботи з предметів інваріантної складової.

Розробка завдань з компетентнісним підходом.

(Заступник, вчителі)

1.Моніторинг контрольних зрізів знань здобувачів освіти.

Моніторинг якості знань та успішності.

Моніторинг результатів навчання з окремих предметів.

Моніторинг порівняння результатів ДПА з підсумковим оцінюванням.

(Заступник Зубашич С.М.)

1.Засідання МО вчителів початкових класів. «НУШ у дії: результати, аналіз, перспективи»   

(Лимар С.В.)

2. Засідання методичної ради.

3. Засідання ШМО.

2.

Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

1.Складання списків для проходження атестації та курсів підвищення кваліфікації в наступному році. (Зубашич С.М..)

1.Про підсумки методичної роботи з педагогічними працівниками у 2022-2023 навчальному році.

(Наказ. Мостова М.І.)

3.

Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

1.Індивідуальні зустрічі з батьками.

2.День відкритих дверей. Батьківські збори батьків майбутнього першого класу.

3. Батьківські збори батьків майбутнього 10 класу (щодо визначення профіля навчання та варіативної складової навчального плану).

1.Батьківські збори

(1-4 класи), (6-9 класи)

2. Про підсумки роботи з обдарованими учнями та талановитою молоддю.

(Наказ. Мостова М.І.)

2. Моніторинг участі здобувачів знань в інтелектуальних конкурсах.

(Заступник)

1.Про нагородження учнів Похвальними листами «За високі досягнення  у навчанні». (Педрада.Наказ. Мостова М.І.)

3. Про підсумки профорієнтаційної роботи з учнями у  2022-2023 н.р.   (Наказ. Мостова М.І)

4. Про  нагородження  учнів  похвальними  листами  та  грамотами за  відмінні  успіхи    у   навчанні.

 (Педрада. Наказ. Мостова М.І.)

4.

Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

1.«Шкільне навчання: аналізуємо здобутки та прорахунки, визначаємося із життєвими пріоритетами».

(Самоаналіз в класних колективах)

1. Про аналіз відвідування учнями 6-9 класів навчальних занять за  2022-2023  н.р.

(Нарада при директору.)

1.Аналіз реалізації Плану заходів з організації учнівського всеобучу педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності.

(Педрада. Мостова М.І.)

1.Про результати підсумкових контрольних робіт учнів 6-9-х класів  за завданнями адміністрації.

(Наказ. Мостова М.І.)

.

ЧЕРВЕНЬ

1.

Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

1.Забезпечення здобувачів знань інформацією про перелік художньої літератури для читання влітку.

(Педпрацівники)

2.Аналіз виконання навчальних планів та програм за 2022/2023 навчальний рік.

 (Нарада при директору. Мостова М.І.)

1.Про підсумки проведення ДПА і випуск учнів 9-х  класів зі школи, видачу документів про освіту.    (Педрада. Мостова М.І)

2. Про стан виконання навчальних програм  за 2022-2023  н.р.

Виконання освітньої програми.     (Педрада. Мостова М.І.)

3. Про підсумки ДПА в 11-х класах і видачу документів про освіту.

  (Педрада. Мостова М.І.)

2.

Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

1. Аналіз роботи педагогічного колективу над методичною проблемою за підсумками року. (Мостова М.І.)                                                                             

1. Про підсумки  методичної роботи у школі та її ефективність (Нарада при директору.

Мостова М.І.)

3.

Налагодження співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти

1.Спільне проведення операції «Безпечне літо 2023»

2. Участь батьків у організації оздоровлення дітей влітку.

1. Про розподіл годин варіативної складової навчального плану на 2023-2024 н.р. та визначення  курсів за вибором та факультативів.

1.Про підсумки перевірки ведення класних журналів, журналів факультативних та індивідуально-групових занять, гурткової роботи, особових справ. (Нарада при директору. Мостова М.І.)

4.

Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності

1.Про вибір профілю навчання у 2023-2024 н.р.  (Педрада. Мостова М.І